Erfolgreiche DELF-Diplom Übergabe
11 Schülerinnen und Schüler haben mit Erfolg das DELF A1 bestanden!
Am Montag, den 21.09.2026, wurden die DELF-Diplome von unserer Schulleiterin Frau Konaka-Kapsali und Frau Mager an die Schülerinnen und Schüler, Elias(9b), Dalila(9d), Ivan (9c), Lindsey (10a), Malik (10a), Maja (9a), Maja (10d), Maximilian (9a), Seraphina (9b), Sophie (9d), Sinja (9b) vergeben.
Die Prüfung gliedert sich in zwei Teile. Einmal in den mündlichen Teil und in den schriftlichen Teil. Bei der mündlichen Prüfung fuhren die Schülerinnen und Schüler zusammen mit Frau Mager, die seit mehreren Jahren aktiv und mit voller Leidenschaft dahintersteht, nach Mainz ins Institut Français. Dort mussten sie ihr Können unter Beweis stellen. Sie sollten einen Text über sich vortragen, den sie in den Stunden bei Frau Mager auswendig gelernt haben. Danach mussten sie einen Einkaufsdialog mit den Prüfern führen und zum Schluss aus Wörtern Fragen bilden.
Ein paar Wochen später fand die schriftliche Prüfung in der Schule statt.12 Seiten Papier, doch am Ende hat es sich gelohnt und alle Beteiligten haben bestanden.
DELF („Diplôme d’études en langue française“) ist ein international anerkanntes französisches Sprachdiplom des Französischen Bildungsministeriums. Es ist ein Zertifikat für Französisch als Fremdsprache. Es richtet sich an Nicht‑Muttersprachler und prüft vier Kompetenzen. Diese sind Hörverstehen, Leseverstehen, schriftlicher Ausdruck und mündlicher Ausdruck.
Die Diplome sind lebenslang gültig und können für den Lebenslauf sehr bedeutend sein. Sie bieten eine solide Grundlage für die Anerkennung der französischen Sprachkenntnisse und können in vielen Situationen, in denen Französischkenntnisse nachzuweisen sind, von Vorteil sein. Ab dem Niveau B2 ermöglichen sie ein Hochschulstudium an einer französischsprachigen Universität. Die Prüfungen können jedoch bei Nichtbestehen beliebig oft wiederholt werden.
Auch in diesem Jahr bereitet Frau Mager Schülerinnen und Schüler auf das DELF im nächsten Jahr vor. Das DELF-Angebot beginnt nach den Ferien. Mitmachen können alle Schülerinnen und Schüler, die als 2. Fremdsprache Französisch gewählt haben. Gerne können die Schüler auch die DELF A2-Prüfung durchlaufen.
Sinja Weingardt, 9b
Besuch im Naturkunde Museum Frankfurt
Der 5. Jahrgang lernt mehr über die faszinierende Erdgeschichte
Am 25. September 2026 besuchten 106 Schülerinnen und Schüler das Senkenbergmuseum im Frankfurter Stadtteil Westend-Süd. Dort machten sie eine Führung durch das Gebäude und fanden viele interessante Dinge heraus. Sie wurden von den Lehrkräften: Herr Rehman, Frau Müller-Helferich, Frau Rudhof-Grüninger, Frau Dombi, Frau Hagedorn und Herr Rosini begleitet.
Die Buskosten übernahm der „Kulturbus“ Hessen. Das Land Hessen möchte Schulen den Besuch von kultureller Bildungsstätte, erleichtern und stellt mit dem Kulturbus Hessen eine leicht verfügbare und unmittelbare Unterstützung bereit. Kunst und Kultur sollen hiermit für alle Schülerinnen und Schüler zugänglich gemacht und der Zugang zu kulturellen Bildungsangeboten gefördert werden.
Vor der Führung im Museum durften die Schülerinnen und Schüler selbstständig und in Begleitung einer Lehrkraft durch das Museum gehen, um sich selbst ein Bild von den Ausstellungsstücken zumachen.
Die Führung beinhaltete mehrere Themen Schwerpunkte wie zum Beispiel die Erdgeschichte und die Flora und Fauna (Tier- und Pflanzenwelt) auf der Erde. Auch die Tiefsee und das Leben im Meer sowie das Planetensystem und die fleisch- und pflanzenfressenden Dinosaurier wurden kindgerecht erklärt.
Besonders interessant war die Anakonda (Riesenschlange), die ihr Maul so weit aufmachen konnte, sodass sie ein Capybara auf einmal verschlingen konnte.
Nach einer Stunde Führung durften die Kinder noch einmal mit den Lehrkräften durch das Museum gehen und ihr neues Wissen vertiefen.
Die Wurzeln des Museums liegen im 1817 gegründeten Naturforschenden Verein, der auf Anregung Goethes den Namen der Dr. Senckenbergischen Stiftung tragen durfte. Johann Christian Senckenberg war ein deutscher Arzt, Stifter, Naturforscher und Botaniker. Nach seinem Studium war er in Frankfurt als Arzt tätig. Nachdem er dreimal geheiratet hatte und alle seine Ehefrauen und Kinder verstorben waren, widmete er sich seiner Stiftung. Als Begründer der Dr. Senckenbergischen Stiftung im Jahr 1763 legte er den Grundstein für das Bürgerhospital Frankfurt. Die Eröffnung des Hospitals konnte er nicht mehr erleben. Er starb 1772 bei einer Begehung des Baugeländes.
Bereits 1821 entstand als Vorläufer ein öffentliches Naturalienkabinett südöstlich des Eschenheimer Tors. Anfang des 20. Jahrhunderts musste das Museum seinen ursprünglichen Standort verlassen, weil das Gelände neu bebaut werden sollte. Das heutige Museumsgebäude wurde 1904–1907 nach Plänen des Architekten Ludwig Neher errichtet und am 13. Oktober 1907 wurde der Neubau feierlich eingeweiht.
Während des Zweiten Weltkriegs wurde das Museum 1944 durch Bomben schwer beschädigt, und viele Exponate mussten ausgelagert werden doch ab 1948 kehrten die ausgelagerten Sammlungen wieder nach Frankfurt zurück. Seit 2009 ist das Museum Teil einer größeren Senckenberg-Struktur, die auch die Naturhistorischen Sammlungen Dresden und das Naturkundemuseum Görlitz umfasst. Heute gehört das Museum zu den größten Naturkundemuseen Europas und zeigt auf rund 6.000 m² Ausstellungsfläche tausenden Exponaten.
Sinja Weingardt, 9b
Planetarium zu Besuch in der Kirchfeldhalle
Rundumblick in unser Universum fasziniert die Schülerschaft
Die fünften Klassen der Aartalschule durften das Weltall durch das aufblasbare Lernarium besser kennenlernen. Vorbereitet wurde dies von Frau Platze - vielen Dank für Ihr Engagement. Eine Vorstellung in der Kirchfeldhalle dauerte ca.30 bis 45 Minuten, an der im Durchschnitt 26 Schüler und Schülerinnen teilnahmen. Untermalt wurde die Vorstellung nicht nur mit Bildern und Videos, sondern auch mit Musik.
Das mobile Planetarium entstand aus dem Wunsch, die Faszination für das Weltall und die Naturwissenschaften direkt zu den Kindern zu bringen. Es ist eine große, aufblasbare Kuppel mit Projektoren, die es seit 2017 ermöglichen, Kindern anschaulich unser Universum zu erklären. Zudem lässt es sich auch gut zusammenfalten und ermöglicht so einen einfachen Transport.
Die Kinder berichteten, dass Sie viele neue Fachbegriffe (z. B. Orbit, Hemisphäre, Lichtgeschwindigkeit) und Informationen über unsere acht Planeten, das Sonnensystem und die Milchstraße gelernt haben. Sie selbst beschrieben das Lernarium wie eine Kuppel, in der man die Planeten, Sonnenaufgänge und Sonnenuntergänge und verschiedene Landschaften sehen konnte. Zudem wurden auch der Polarstern und seine Position näher gezeigt und erklärt.
Einige Highlights des Programms waren laut den Fünftklässlern und Fünftklässlerinnen der Rundumblick in unser Universum, Informationen über unseren Mond, die Mondphasen und auch über Sternzeichen und Sternbilder sowie die anschaulich gezeigten Jahreszeiten und ihre Entstehung.
Nele Fuchs
Schulsprecherin und Schulsprecher 2026/27
Die Aartalschule hat eine neue Schülervertretung an der Spitze: Mariella Reutzel, Max Mohr und Jakob Lange wurden zu den neuen Schulsprecherin und Schulsprechern gewählt.
Das Team hat sich für das neue Schuljahr einiges vorgenommen. Unter anderem möchten die drei die Cafeteria neu gestalten und attraktiver machen, einen Frühlingsball organisieren und sich für ein Schulklima einsetzen, das von Toleranz, Respekt und einem guten Miteinander geprägt ist.
Dabei wollen Mariella, Max und Jakob die Interessen der Schülerinnen und Schüler vertreten, neue Ideen aufgreifen und das Schulleben aktiv mitgestalten.
Wir wünschen dem neuen Schulsprecher-Team viel Erfolg, gute Ideen und Freude bei seinen Aufgaben!
Vielfalt ist kein Fehler, sondern ein Upgrade
Vielfalt ist kein Fehler, sondern ein Upgrade
Am 16.06.2026 setzten die beiden Abgänger Nils Scheidt und Yacine Jelassi mit einer besonderen Aktion ein sichtbares Zeichen für Vielfalt und Zusammenhalt an der Aartalschule. Unter dem Motto „Vielfalt ist kein Fehler, sondern ein Upgrade“ planten und organisierten die beiden Schüler die Aktion freiwillig und eigenständig.
Alle Schülerinnen und Schüler der Aartalschule, die sich beteiligen wollten, hatten die Möglichkeit, ihren persönlichen Handabdruck auf einem großen Banner zu hinterlassen. So entstand ein buntes Gemeinschaftswerk, das die unterschiedlichen Menschen, Talente und Persönlichkeiten unserer Schulgemeinschaft symbolisiert.
Das gemeinsam gestaltete Banner soll künftig einen festen Platz an der Aartalschule erhalten und als sichtbares Zeichen für Respekt, Toleranz und ein wertschätzendes Miteinander dienen.
Wir bedanken uns bei Nils und Yacine für ihr Engagement sowie bei allen Schülerinnen und Schülern, die mit ihrem Handabdruck zu diesem besonderen Projekt beigetragen haben. Gemeinsam zeigen wir: Vielfalt macht unsere Schule stärker.
Aufnahmefeier 2026
„The Greatest (Aartalschul)Show“ oder Aufnahmefeier bringt Gesichter zum Strahlen
Staatsminister Schwarz und die Schulgemeinde heißen die neuen Fünfer herzlich willkommen
Zur Aufnahmefeier der über 100 Fünftklässler in der Sporthalle ist hoher Besuch erschienen: Staatsminister Armin Schwarz (Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen) war eigens nach Michelbach gekommen, um die 47 Jungen und 60 Mädchen an ihrem ersten Tag in der neuen Schule zu begrüßen. Fünf Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer standen bereit, um ihre neuen Schülerinnen und Schüler herzlich zu empfangen. Ausgestattet mit zahlreichen Willkommensgeschenken von Ministerium, Schulleitung und Förderverein gingen sie gemeinsam mit ihren Klassenleitungen zu einem kurzen Austausch in die Klassenräume. Kennengelernt hatten sie sich bereits kurz vor Beginn der Sommerferien, um den Einstieg und großen Schritt in die weiterführende Schule möglichst sanft zu gestalten.
Schulleiterin Evandra Konaka-Kapsali griff in ihrer Begrüßung das Motto der diesjährigen Abschlussklassen „Golden Hour – Our Time to Shine“ auf und übertrug es auf die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler: „In jedem von euch steckt etwas, das euch besonders macht, etwas, das euch strahlen lässt. Manches davon kennt ihr schon – anderes werdet ihr in den nächsten Jahren erst entdecken. Denn strahlen bedeutet nicht, immer perfekt zu sein. Es bedeutet, herauszufinden, was in einem steckt, an sich zu glauben und immer wieder weiterzumachen.“
In seiner Ansprache betonte Staatsminister Schwarz die gute Zusammenarbeit mit dem Rheingau-Taunus-Kreis und wünschte den frischgebackenen Aartalschülerinnen und Aartalschülern „Heiterkeit im Herzen und Frohsinn“.
Auch der Bundestagsabgeordnete und stellvertretende Landrat Klaus-Peter Willsch, der Landtagsabgeordnete André Stolz und der zuständige schulfachliche Dezernent Andreas Luft waren unter den Gästen - ebenso wie Grundschulleiterinnen aus Kettenbach und Laufenselden, Xenia Niebius und Bettina Fischer.
Aarbergens Bürgermeisterin Marion Janßen richtete stellvertretend für ihre anwesenden Amtskollegen Volker Diefenbach aus Heidenrod und Patrick Berghüser aus Hohenstein das Grußwort an die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler: „Ihr seid richtig – jetzt und hier: mit euren Ideen, eurer Neugier!“
Mathias Müller-Lenz, stellvertretender Schulleiter der Aartalschule, hatte den Nachmittag vorbereitet und übergab abschließend gemeinsam mit den Zweigleitungen Annette Rudhof-Grüninger und Cédric Steudter jeder Klassenleitung eine Schultüte mit kleinen Überraschungen für die Kinder – auch für die Tage, an denen einmal nicht alles rundläuft.
Vom Förderverein erhielten die Schülerinnen und Schüler eine Trinkflasche für die Wasserspender.
Beim anschließenden Elterncafé gab es Gelegenheit zum Kennenlernen und Austausch – und auch dazu, Möglichkeiten für das Engagement der neuen Eltern in der Schulgemeinschaft vorzustellen.
Die sechsten Klassen hatten als Willkommensgruß einige musikalische und literarische Beiträge vorbereitet:
In Anlehnung an den Film „The Greatest Showman“ präsentierte die Klasse 6c eine kleine Performance. Es folgte eine musikalische Einlage der 6a (Herr Müller-Lenz und Herr Diaz Colomo) sowie ein Tanz der 6b und 6d (Frau Jönsson).
Gekonnt führten Damijan (6e), Ava (6d), Johanna (6a) und Emmilou (6a) durch das Programm.
Ein besonderer Dank gilt den Lehrerinnen und Lehrern der sechsten Klassen, die das Programm einstudiert haben, dem Technikteam, Presian Tashev (10a) für die schönen Fotos und allen fleißigen Helferinnen und Helfern im Hintergrund, die zum Gelingen des Nachmittags beigetragen haben.
Susanne Müller-Helferich